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围观:湖明老师的“开学第一课”

发布日期:2020-08-04 04:18   来源:未知   阅读:

 

“教师乃立教之本,兴教之源”,为提高教师的综合素养,我校于8月26-27日开展为期两天的教师培训活动。不以规矩,无以成方圆。为了推动我校管理向规范化和精细化迈进,进一步提高全体教职工的职业素养,增强工作责任心。26日上午,我校进行了新学期学校工作计划解读和教学常规培训。在会议上,洪副校长解读了本学期的学校工作计划,给老师们新学期的工作指明了方向。随后,林教导带领我们一起学习了《湖明小学教学常规精细化管理制度》,并着重研读了教学教科研工作细则,对教研、备课、上课、批改作业等方面提出了更明确的要求。最后,吕校长希望老师们通读《学校管理手册》,心存敬畏,自觉履行,不断提升自己的工作水准,达成学校和教师的发展目标。

26日下午,湖明小学梯形教室里,“静阅书社”上演着一场别开生面的交流活动??老师们齐聚一堂,按学科绘制丰富多彩的思维导图,分享假期阅读的点滴收获。

语文老师共读《发现,语文课堂之美》,老师们各抒己见,精彩纷呈,低段语文组将如何创设高效课堂绘制成一朵七色花,高段语文组以“美”为主题,从情怀、理念、教学进行分享。

数学老师共读《做一个讲道理的数学教师》,他们理性分析课堂中说理环境的现状,并从“讲?”“讲!”“讲……”三个方面进行阐述,突破思维定势,让思维走向深处。

科学老师以一个巨大的植物细胞为框架,引领我们走进科学的世界《生命科学史》。他们认为正如细胞对生命的意义一样,细胞是生命的起源,科学也蕴含着人生的真理。
体育老师另辟蹊径,把体育课堂搬到了读书会上,带领全体老师动起来,背靠半蹲走、夹球跑、小腿勾棒跳、支撑捡贝壳……一系列有趣的活动将读书会推向了高潮!
英语、音乐、美术学科的老师也一一做了精彩的分享。
活动最后,洪副校长针对这次读书会提出了“你会选书吗”“你会阅读吗”“你会表达吗”三个问题,引发了在场老师们的思考和共鸣。
整整三个小时的分享活动,老师们在静默中思考、在交流中碰撞、在欢笑中成长,在集体行走的时代里共读、共享、共成长!

27号上午,我校邀请了原教科院苏文木老师,为我们作课题研究专项培训。

苏老师用通俗易懂的语言和理论结合实例的方法,深入浅出地给我们呈现了丰富的“课题大餐”,让我们对课题研究的方方面面都有所了解,为大家开展课题研究打下坚实的基础。讲座过后,各个备课组现场拟定研究课题的题目,苏老师一一进行点评,并为现场老师答疑解惑。苏老师的指导点拨,赋予了老师们在科研路上的新视野、新认知、新思考。

8月27日下午,我们有幸聆听了外附小曾建胜老校长给我们带来的师德讲座??责任人生 绚丽如锦。曾校长围绕面对父母当个好儿女,面对爱人当个好伴侣,面对孩子当个好父母,面对学生当个好老师,面对同事当个好伙伴这五个方面,以最朴实的故事为老师们注入了满满的精神动力!他的爱心、包容、幽默、智慧深深感染了我们!

有所学、有所思、有所悟,精彩纷呈的培训活动让老师们在新学期之初收获多多,电量满满!

                   

 

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